謝謝這幾天的所有校長分享,原來很多時候我們的作為真的會受到上一代教養的方式而在不知覺中沿用下去教養我們的下一代.所以解構再建構真的很重要.
"不可用過去的方式去教現在的小孩適應未來生活",這句話讓我很有感覺.畢竟現在是一個一直在變的社會 ,更是一個日益求新的社會.如果凡事依以前的角度來思考,或許真的會替自己畫上休止符.所以我們只好強迫自己也要跟上社會變遷的腳步,更要避免自己走入經驗學習的錯覺.
所以一起刪除舊思想換上新思維,讓我們一同學習新的教養方式來去教養我們未來的主人翁吧!!用正向的思考帶出充滿正向希望的小孩吧~
佳雯
看到電腦上的名單出現"劉孟真"三個字時，真的是開心到大叫!一直期待上課的日子，不知不覺時間過得好快，至今已經上了六天課了，心裏真的很感動。
雖然因為離開職場很久了、感覺反應變慢了，上課時心裏總是會覺得壓力好大。但是看到每位同學都是那麼的努力，且來幫我們上課的每位校長及教授又是那麼的優秀，不辭辛苦來給我們上課，心裏告訴自己一定要加油!!
在未來的這段學習過程中，相信在所有的同學互相鼓勵支持下，大家一定可以邁向成功，實現夢想的!!加油!
劉孟真
經過一個星期的洗禮,我發覺要學的東西太多,也剛好有這個機會,讓我體驗不一樣的教育方式,非常感謝各位校長的經驗分享;還有洪老師的數學,真沒想過數學也能上得這麼有趣,這麼精采.
我覺得說話的技巧,真的巧妙,同樣的一句話,因文字的排列不一樣,會有不一會的說話語氣,這個部分是我需要再加強的;還有這個班的學習氣氛非常的好,希望大家可以繼續保持下去,互相加油跟鼓勵.
慈觀
經過了五天的課程洗禮,雖然很累,但是每節課都是在歡笑聲中度過,
而且每天都會將所學到的運用在孩子身上,收穫滿滿!
很感恩能有這機會來參加培訓,相信在未來的課程上定能穫益良多,
期許自己在未來能更精進,在職場上能更得心應手!~~
華碩董事長施崇棠出席台大畢典，呼籲學生培養自己成為T型人，能力既深且廣。什麼是T型人呢?
網路上的一篇文章和大家分享(載自http://www.taifer.com.tw/search/050002/47.html)
先前東方企管大師大前研一在『工作雞湯』這本書裡提到一個重要觀念---「π型人」後，在就業市場中，也掀起一波對π型人的需求熱潮，先進企業追求的不再是「專業分工」，而強調的是「專業多工」。大前研一認為在瞬息萬變的時代裡，單一專長已無法滿足顧客或主管的要求，且容易被其他同事所取代，但若具備第二專長或是能力者，對公司的貢獻度更大且能顯著的提高個人的「非取代性」及「潛力性」。以下表比較I型人、T型人到π型人的差異：
由上述可知，職場上的人才趨勢，乃是由「I型人」轉變到「π型人」，也就是專才」已不能滿足職場上雇主的需求，現在「通才」正是目前的職場最熱門的人物。那該如何化身成為專業π型人呢？應先成為精通第一專長的I型人，在努力於職場上充實與原專長有關的衍生知識及能力，擴大個人視野成為T型人。接著再透過其他進修，積極培養自己的第二專業，建立起兩大專業能力的穩固支柱，及能逐漸變成職場新寵「π型人」，下圖為I型人化身為π型人的途徑示意圖：
根據『π型人—職場必勝成功術』書中，作者呂宗昕教授提供的成為π型人的五大步驟，如下：
1. 充實基本知識：各領域均有必學的基礎知識，懂得基礎知識，才能有能力修習進階知識。以基礎知識建立起穩固的地基，才能搭蓋出高聳入雲的專業知識大樓。
2. 精通第一專長：別再同一時間學習太多專長，這將會使自己疲於奔命。先全力培養第一專長，徹底熟悉專長的知識與技能，並深入理解該專長的重要概念與內容。
3. 學習第二專長：在學校內，可透過輔系、雙主修、學程、旁聽等方式，學習第二專長；在職場中，可以參加各類訓練班、在職進修班、學分班、市民大學等單位所提供的課程，修習第二專長，為自己帶來實質的附加價值。
4. 貫通兩大專長：當你兼具雙專長後，應以宏觀的角度審視這兩大專長，尋找兩者間可相輔相乘之處，將兩大專長的知識重新排列與組合，充分融會貫通。
5. 尋找發揮舞台：當你養成雙專長的絕世武功後，還需要欣賞你能力的伯樂，也需要供你發揮實力的舞台。請積極與主管溝通，爭取更具挑戰性的任務及職位，使自己的雙專長淋漓盡致地施展。
最後，雖然在瞬息萬變的未來，π型人僅是面的延展，還是無法工作上的需求，屆時大家可能要更精進的成為「鼎型人」，成為全方位的立體人才。但是仍希望大家可以如同郭台銘說：「一步落後，步步落後；一招領先，招招領先」，運用π型策略，比別人先跨出一大步，比別人身懷一高招。時大家可能要更精進的成為鼎型人，成為全方位的立體人才。
從電腦公佈錄取的那一刻,我整整盯住電腦大約兩分鐘,久久無法相信,呀真是期待又怕傷害。因為當天上午考試是早上9點-11點半,我竟然緊張到把時間看錯,將10點半看去11點半,所以也沒多做檢查便趕緊交考卷,而事先也完全沒準備,心想完了鐵定不及格了,但想想既來之則安之,下午還有一關口試,我一定要全力以赴好好表現,如今果真順利錄取,我的興奮程度實在無法用筆墨形容。
所以我想與大家分享的是(愛拼才會贏,不贏袂出名)。做任何事先不要預定立場,只要認為是對的就盡全力去做,不管成功與否至少曾經努力過,與各位學員共勉之。
我在約一年前得知這個課程時，心裡就很期待可以參加。經過筆試和口試後，有幸進入受訓的行列，心裡真的非常開心。因為，喜歡這個工作；因為，受訓的機會得來不易，所以很珍惜每堂課程。
很慶幸受邀開課的講師們個個身懷絕技，又不藏私，大方分享他們的經驗及秘訣。很感謝盧校長和鄭主任的用心，將這個課程安排的如此盡善盡美。很感恩有一群志同道合的同學們可以一起學習和分享。希望這條路我們能一起攜手走過～
從在電腦上看到自己名字到今天已是開訓的第二天了,從不可自信到現在開始慢慢成長,我相我們有更大的進步空間.因為自己的一些私事也謝謝主任的包容和同學的支持,讓我更有信心要上完這整個課程.
在未來的一個月裡希望大家都可以相互扶持共同成長.
佳雯
課程內容
就業前準備及技巧2h 就業市場趨勢分析3h 就業媒合講座1h 知能管理4h
性別平等講座4h 安全教育1h 兒童發展12h 兒童福利12h 親職教育8h
班級經營 12小時 兒童行為輔導與心理衛生12h 課後照顧服務概論4h
特殊教育概論8h 初等教育16h 兒童體育與團康 12h 兒童遊戲與休閒4h
兒童故事12h 學習指導 56h 兒童醫療保健及意外事故急救訓練8h
課程與教學 48h 共250小時
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