兒童課後百分百

培養孩子適應新環境的能力

新學期開始，不管是孩子第一天上學還是換了新的學習環境，對於孩子來說都要面臨儘快融入新環境的挑戰。學會適應新環境的過程就是一個戰勝自我、完善自我、超越自我的過程，同時也是孩子走向成熟的必然經歷。如果父母猶猶豫豫，對於孩子初期的不適應感到焦慮，那麼孩子就更加沒有信心，面對自己陌生的環境、事物也會氣餒。父母應該儘量多地創造與孩子適當分離的機會，然後引導孩子關注新環境，並及時表揚孩子在新環境中的進步。

培養孩子抗挫折能力

現在大多數父母的關注點都在孩子的智商教育上，他們常常忽略了「挫折商」的教育。據不完全統計，我國每年年輕人的自殺數有25萬，其中不乏一些有志好青年。他們就是因為一次的挫折失敗想不開就放棄了自己的生命。家長們在孩子上初中之前，一定要努力提高孩子的「挫折商」，因為從上初中開始，孩子面對的壓力會越來越大。家長要儘可能地鼓勵孩子嘗試新鮮事物，引導孩子接受不如意的結果，告訴他們享受過程更重要。引導孩子挑戰有難度的任務，培養孩子正視失敗和總結經驗教訓的能力；告訴孩子不要因為一時的不如意就情緒低落、沮喪，能夠控制自己情緒的人才能掌握自己的人生。

養成閱讀習慣

很多家長都知道：一定要讓孩子大量閱讀，閱讀真的很重要！大量閱讀收穫到的好處是：積累詞彙，增強語感，提升寫作能力，擴大知識面，提高口頭表達能力。孩子12歲之前，是閱讀能力（即學習能力的基礎）發展的最佳時期，尤其是小學階段，這六年，可以說什麼都沒有比大量閱讀、提高閱讀能力的發展更為重要。只有在這個階段博覽群書、見多識廣，孩子今後的成績上升才會力量強大、後發制人、潛力無窮。激發孩子從小對書的興趣，家庭氛圍非常重要。父母們要以身作則，給孩子樹立愛讀書的好榜樣。可以和孩子一起看看書，不用限定孩子必須看經典名著，先從孩子的興趣入手，只要讓孩子養成閱讀習慣，能夠靜下心來看書就可以了。

練習一手好字

人們常說「字如其人」，字寫得如何常常能反映一個人的氣質、風度……寫字能讓人心情沉靜，狀態更投入，寫字的過程中，心、手、腦都在協同工作，對身體機能也是一種鍛鍊。對於孩子來說，一手漂亮的字，也更能在考試時給閱卷老師留下深刻的印象。寫字潦草的孩子往往性格急躁，靜心練字可以讓孩子磨練心性，做事也會變得細緻起來，這樣以後也會給人留下好印象。

擁有自信樂觀的心態

開學前期幫孩子找到合適的「定位」很有必要，鼓勵孩子具備自信心。不給孩子壓力，定好階段性目標，對於孩子日益進步的努力及時肯定，戒驕戒躁，平穩心態。父母自己首先要放鬆，幫助孩子沉住氣，牢記「過程中的收穫遠比最終的成績有價值的多」。有個好方法，就是培養孩子的幽默感，用輕鬆詼諧的對話氣氛，減輕力、加油鼓勁兒。讓孩子學會坦然面對學習、生活中的小挫折，是成長的第一步。只有這樣，孩子才能更好地成長成材！

有規律的生活

幫助孩子養成有規律的生活習慣，比如每天幾點起床，幾點吃早飯，幾點做作業，幾點閱讀，幾點睡覺。這些看似平常的小事，堅持下來並不容易。但是如果孩子能習慣了這樣的生物鐘，不僅對孩子的身體成長有好處，而且對他長大以後做事的規劃性和統籌安排性都是非常有利的。對於孩子能堅持制定和完成計劃，父母一定要給予極大的肯定和鼓勵，這會是難能可貴的優點。有規律生活長大的孩子，做任何事都會自發地制定計劃，而且比較有耐力。

培養「審美情感」

「審美情感」是一種不同於他人的獨特的生命體驗。審美品位的高低，最能反映人的氣質。父母要有意識地培養孩子具備較高層次的審美觀，在富有個性的審美中建立自尊與自信。 父母首先要建立起美好的家庭環境，帶孩子多多參與戶外活動，同時引導孩子發現美、感受美、了解美，認識美在生活中無處不在，在審美實踐活動中，陶冶自己的情操，提高審美素養。幫助孩子避免在學習生活中感到乏味無趣，缺乏積極樂觀的生活態度。 教誨不是件何等高深的事，它就存在於我們的一言一行。



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