兒童課後百分百

    凡事有開始就有結束‚猶悉記得兩個多月前‚帶著一切歸零的心態從新學習自己從未嘗試過的區塊『課後服務照顧班』‚時光冉冉‚轉眼結訓離情轆轆‚離別之際‚不禁再次回首過去的點滴‚歷歷在目。

    班上有三十位學員‚共同願望只有一個‚可以一起取得證書‚展翅高飛‚記得有位校長上課第一句話〜『拔尖扶弱』,簡單一句話,道盡了課後班老師任重道遠的責任,其實只有更好,沒有最好,一山還有一山高,老師教育孩子要有互助的團隊精神,而非自私自利的小我,有謙卑的心才能裝更多,學更好,一個人可以走很快,有人相伴可以走更遠!更好!每一個孩子都是一顆種子,都需要照顧者用心灌溉、呵護,才能百花齊放。

    受訓課程中,每位老師校長都有好幾把刷子,協會對於師資的用心安排可見一般。其中陳校長所提的『存好心、說好話、做好事』‚三好校園的本位教育所造成的影響‚真是連上帝也瘋狂‚令人無法置信‚連看似無生命的水及蘋果‚也會因照顧者是否心存善念而起了不同變化‚若非親身實驗‚真無法感受陳校長所言的真實性‚善念真的是啟動教養的基石。不願付出永遠是個零‚多付出一分關懷‚社會就多一分溫暖‚這份關懷的付出‚不是施捨‚不是想獲得相對的回饋‚而是幫己幫人‚一份快樂奉獻的感動‚讓社會不再有『小燈泡事件』、『鄭捷事件』的憾事發生‚這是教育該做、是可以做的事。

    食安、基因遺傳…等問題‚造成特殊問題的學生越來越多‚在『教育零拒絕』法令推動下‚如何營造出學生安心、家長放心的友善學校?這是落實學校教育的重點‚針對不同特教生有『IEP』的擬定‚‚透過學校的組織系統〜接納、輔導、照顧‚全校師生共同努力‚才能打造出友善校園‚這是長遠的路、也是必行之務‚因為教育是國家的根本‚根沒紮穩‚動搖國本。

    透過受訓課程‚才有機會深入了解團康體育、兒童故事、閱讀‚也有潛移默化‚擴展心靈和精神視野的洗滌效能。運動的團隊互助培養榮譽感、責任心、熱情及專注、勇氣、領導、受挫耐力感…等‚運動後多巴胺的增加提升快樂情緒的能量‚正腎上腺素也會增加‚增強專注力‚血清素大量釋放‚增強記憶力‚這些元素的增加會使人學習效果變好又快。閱讀是教育的根本‚藉由故事導讀‚可以情境模擬‚角色扮演、深入其境‚提昇孩子身心靈正面能量‚引發學習動機。

    教育是多元的‚藉由七大領域:語文、社會、自然、數學、健康與體育、藝術與人文、綜合活動的均衡發展‚才能培養出孩子自信而不自負、快樂而不痛苦的學習動機‚學習力的提升‚孩子的潛能才能被開發‚不同亮點的孩子‚可以有不同作為‚不該再以分數掛帥‚判定孩子成就的高低‚『小卒也會變英雄』。

『教育』是一條漫長又遙遠的路程‚期勉自己有能力、有足夠的智慧‚可以為教育盡點綿薄之力。成功是得到想要的東西‚快樂是接受所得到的東西‚受訓過程中得到很多的快樂及成功‚要感謝很多授課的校長老師們不吝指導、傾囊相授‚也祝福所有學員鵬程萬里、馬到成功。