兒童課後百分百

暑假準備開始倒數計時，小朋友好興奮、爸媽好頭痛。想起家裡那隻小的滿心期待在暑徦大玩特玩，心裡就有點「挫」。要認真計畫呢？小小人又張著無辜大眼睛說：「爸爸媽媽，我上了好多、好多課，難道不能休息一下嗎？」但是不計畫呢？聽到隔壁李、王、陳太太討論要怎麼安排才藝班、游泳課、夏令營、甚至是進度班。小朋友會不會輸在起跑點？唉～荷包又瘦了不少。

這次專欄可不是要幫你一網打盡暑假活動DM，計算CP值（請不要點回上一頁啊！）。而是教爸媽如何用家中的彩色筆和圖畫紙，不用厚厚講義和昂貴的科學儀器，輕鬆幫小小人補一補「科學」，這就是【科學不難專欄】的精神啦。準備好紙和筆了嗎？跟著【科學不難】一起GO。

在動筆之前，得先認真收集科學研究的題材──就是小朋友嘮叨不休的「為什麼」。隨機挑一個就可以來著手，譬如是「為什麼鉛筆可以寫字？」

第一步：「畫」出題目

將這個問題「畫」在圖畫紙的正中央，注意是用畫的喔。所以小朋友或許會畫出一支鉛筆、一張紙，別忘了還有一個大問號？

▲來個大問號

第二步：找出關鍵

開始反客為主問問小朋友，是鉛筆的哪個地方可以寫字呢？是前面尖尖黑黑的地方對吧。那就請小朋友在附近的空白地方畫出來這個尖尖黑黑的部位，要畫得愈大愈好。最後再畫一條線連到正中央的問題。

▲鉛筆尖尖黑黑

第三步：多多比較

還有哪些筆也可以在紙上寫字呢？有彩色筆、蠟筆、原子筆。把這些筆都畫在鉛筆筆尖的附近。並讓小朋友自己想一想，這些筆頭有什麼不一樣？有粗粗方方的、細細尖尖的、圓圓胖胖的。那麼顏色呢？有黑色、紅色、藍色、綠色，好多好多顏色。

▲筆一筆

第四步：延伸發展

這時候就可以問小朋友好多好多問題，包括是不是黑色的筆尖畫出來就是黑色；畫出來的線是水水的、還是粉粉的；哪種筆的顏色最多？別只是想，也趕快用筆畫下來，畫得愈大愈好。

沒想到一個簡單的問題「為什麼鉛筆可以寫字？」，竟然可以發揮出無數可能性和創造力。在這觀察與畫畫的過程中，小朋友自然而然練習思考、結合生活經驗（所學到的知識），接著分析、歸納，最後就是推理。只要幾隻彩色筆和一張圖畫紙，練習科學思考的概念就是這麼輕鬆簡單。

不過在簡單的步驟中，也是有一些訣竅要注意喔，譬如說盡量不要催促或是指正小朋友，就算畫錯了，也沒有關係，讓孩子們發揮最大的想像力，讓他們自己說故事。也不要讓小朋友寫字，或是用電腦打字，雖然這些輸入內容的速度都很快，但是卻沒有留給小朋友思考的時間，失去練習圖像思考的機會。

不過可別這麼結束了，哪些紙可以寫？用什麼筆寫才可以用橡皮擦擦掉？這些問題還可以繼續發揮喔！不妨利用這個週末，來個親子腦力大激盪，盡情揮灑自己的作品。