兒童課後百分百

很感謝協會給我這個機會，讓我能通過初試，有機會受培訓學習。感謝協會以及培訓中心的所有工作人員，安排這麼好的課程和講師，讓我獲益良多。培訓班的課程內容安排得非常豐富，各類的課程我都很喜歡，例如“心智圖學習法”，對記憶或思考都有相當助益。“特殊教育概論”，建立我們對於具有各類特殊教育需求之學生有正確的認識。“兒童故事”，培養我們說故事的技巧。“學習指導”，則讓我們對於課後輔導的內容和重點，以及常見的問題更加了解。

很榮幸與這一期的同學認識，彼此交流。每個同學上課都很用心，特別看到在“藝術與人文課”製作面具與戲劇的排練，讓我很佩服大家的創意，加上在老師專業的指導下，使我們結訓的演出更富戲劇感。這樣的體驗與經歷實在很難得！大家能夠在這樣的機緣下，有志一同密集地一起上課，不僅建立起人際網絡，相信在未來也為彼此帶來職涯上的幫助。

我覺得“老師”這個職份，肩負著重要的責任，任重道遠。新世代的良師，需扮演經師、人師，亦師亦友的多元角色，還要能夠協助家長建立教養的正確觀，這樣才能達到有效的親師合作，讓孩子的身心可以健全發展。我期望自己不僅可以盡到學生課業輔導的責任，有智慧地經營班級，進而可以了解到每個學生及他們的家庭，以建立好的互動與溝通。

在這320小時的時間裡，我學習到了預期內的東西，同時也學到了預期外的事。除了收穫豐富之外，再次檢視自我、確定自我、肯定方向，是這次最大的收益。剛開始只是為了工作而來進修，但，進來後發現大家也都是有相同目標，處境差異不大，有志一同，所以格外的認真上課，因為「別人行，我也行」的心態。

     課堂裡師資驚人，居然都是“校長級”、”教授級”的老師，有點受寵若驚!這些老師並不因這是非正式老師的課程而敷衍，而是一視同仁的尊重，除了教授正式課程，也會傳授經驗、分享個案及日常，著實受益良多。  同學間，除了相互激勵，也會相互扶持，彼此提供意見。尤其大部分都是為人母、為人子，都很能感同身受、同理對方，為對方思索因應之道。非常感謝大家無私的分享，很想說聲：「有妳(你)們真好!」

     印象特別深刻的是：說故事及藝術與人文，因為這兩門課必須放下矜持、解放自我才能夠完成，同時也是手工做最多的兩科。而這次多了好多實習課，這是協會為了幫助我們能提早融入職場的方法，一切都感謝社團法人高雄市資訊培育協會盧校長開設這門課為我們尋找優秀的師資，也謝謝協會的鄭主任籌劃這麼好的課程，同時更感謝勞動部勞動力發展署高屏澎東分署全力協助!我會帶著這份感恩的心，為我們今日孩童、明日希望盡一份心力。

離開工作職場15年後再一次進入職場，我選擇「兒童課後照顧服務人員」為自己人生生涯規劃裡增添不同領域的嘗試與成長。今考量自己的個性特質與有15年來沒間斷地陪伴自己的子女求學間學習和品格健全養成的經驗，相信經  貴會用心的培訓後必能具自信心來勝任該工作。

首次來到「高雄市資訊培育協會」感受到笑容迎人鄭主任很親切指導與講解報名與考試的事宜，讓我更肯定自己來到這裡上課是正確的。在50餘名報考競爭下非常高興自己取得上課資格與培訓機會。培訓320小時日子裡， 貴會安排的課程內容很豐富多樣、師資強大，在教學上每位大學教授級講師與資深校長、老師們都認真紮實地教導我們對教育者應有正確與基本的觀念，同時也給我們提供在教室內實務演練與分享，有創新、創造出自己與兒童間良性互動與學習空間…等等。

培訓班主要教導我們日後成為一位合格且適當的老師資格；對學生在課後班的課程教學、回家作業到將學生們安全送到每位家長手上的這段時間裡，我們能夠具備以生活照顧及學校作業輔導為主之多元服務，以促進學生健康正向的成長，讓父母親或主要照顧者能安心工作賺錢維持家計。

從小我原生家庭到我現在組成的家庭皆以「誠」為人、為事，故會以[誠]為我帶班教學的基石。「誠」亦有誠實、誠懇、誠心、誠善..等之意，對年紀小的孩子來說，犯錯了常常因怕責罵而說謊，我會教導學生能「勇敢、勇氣」去表達犯錯或過失是其重要，對於被指責或處罰則是對自己犯錯或過失負責任的表現，有了這份負責任的心就能自己坦然面對過錯。另外對今後我的教學比較偏重「溝通」，能把事情說清楚且設身處地為學生著想，避免過於情緒化的苛責造成負效果。

最後非常感謝  貴會提供許多專業領域的知識與實習、見習的機會，讓我對課後照顧服務人員的工作很快地瞭解，可提昇我未來在就業市場的競爭能力與自信的勇氣，同時也很感激共學的同學們友愛和協助我完成這次培訓考核。

    在家庭，我總是不斷地扮演海綿寶寶(默默付出)與泡芙阿姨(被激怒的河豚)周旋在家庭與親子之間總是找不到平衡點。對於教育有著熱忱並希望尋找適合自己的親職課程，於是我參加了協會的培訓，重新盤整自己給予成長的機會。

    我非常喜歡勞動部及協會安排的課程，首先我釋懷了跟兒子間長久的摩擦，我一直不解為何我的小孩從小這麼愛頂嘴(非常有主見)，上了兒童故事-陳曦如老師的課，我了解原來從小就聽很多故事書的小朋友，都有思辯的能力也理解如何引導兒童與表達的溝通技巧，讓我增加信心。

    隨著320小時的課程規劃，我學到多元智慧及本位教育、特殊教育的意義，了解現階段的教育內容目的。而兒童安全與衛教是照顧孩童必備的知識。班級經營需要的是拔尖、扶弱的精神，再再的提醒自己未來自己在職場上所扮演的角色與應具的基本條件。實習的過程中，發現實際上會遇到的問題，與職場的老師對話請教，吸收到許多寶貴的經驗。

   我想古人說:「 齊家 治國 平天下」，小女子我齊家之後，可以在盧校長及協會所設計的課後照顧人員培訓課程，學習到知識與技能，希望治理好未來的課後安親小朋友，平衡大家彼此的身心愉快。

   每天早上，協會的鄭主任都會親切的跟我們打招呼並聆聽我們的意見，幫我們協助解決學習上的問題，在這3個月的相處認識了許多身還絕技的好同學，大家彼此幫助是難得的緣分。在進入兒童課後照顧的職場之前，勞動部及協會幫我們儲備滿滿的能量。我覺得成就他人是件美好的事情，未來，我們也要做一位成就別人的推手。

106年兒童課後照顧人員培訓班

結訓心得                  29號葉羿均

我在培訓班看到的:

人的一生中有很多的第一次,來到資訊培育協會所舉辦的兒童課後服務人員培訓班.是我第一次上所有課程遇到不惜成本精心規劃進修課.聘請教育界的精英校長老師们把他們闢生所學及教書經驗人生體驗不吝傳授給我們

我在課堂上聽到的:

在課堂上陳瓊如校長引用學者一句話教育是一朵雲推動另一朵雲.教育是一顆樹搖動另一棵樹.教育是一個生命力影響另一個生命力.教育真的是一份志業呀!在他所推動的三好實踐校園做好事.說好話.存好心.品德教育.身口意具體實踐教學.實踐人生的真善美.做人處事秉持的基本道理學校都做到了讓我很钦佩。

我的感覺想法:

陳校長提到翻轉教學.讓我深深體會到芬蘭教育有一句話.【只有不會教的老師.沒有教不會的學生.】找到最適合的學生學習方式.以學生學習為中心.在既有的基礎上嘗試各種不一樣的教學.因材施教.適性發展培育學生學習產生各種無限可能.讓學生可以有更多的的成功機會.這才是我要專研精進的.

我的期望:

期望我能全力以赴做個有效能的老師.引導學生们找出自己的亮點.培育國家未來的主人翁.

我的感恩:

最後無限感謝貴單位的師資陣容與無私的教導讓我在生活.工作.家庭.人際關係分享培訓精湛的專業知識受用無窮.也謝謝同學們遵循了拔尖扶弱的精神讓我順利結業感恩。

時間就是這樣的，緩慢地進行過程，快速的到達終點，就如同等待花開。

走了一回職場，進入了家庭，再度踏上就業的軌道，所選擇的，還是關於「教育」，可見自己對教育懷有多麼大的熱忱和興趣。就這樣，走進了教育的領域，推開了課輔的大門。

    課後服導人員職訓中，多元且全面性的教育相關課程，專業教師們傾囊相授，讓我受益良多，滿載而歸。在班級經營中，學習完整的課程規劃和教學安排；在特殊教育中，不但釐清特殊教育的認知，也更能有同理心來關懷別人；在課後服導照顧概論中，我了解到社會的脈絡變動，影響造就今日教育，和課輔老師所扮演的重要角色；親職教育中，了解基本的教養知能、家庭經營，以及親師合作的重要性。課程儲備了日後就業的札實能力，和擴展對教育的認知。

    原來在家裡扮演嘮叨的媽媽們，也是身懷絕技的。在許多表演課程中，我們不僅重新認識真正的自我，也表現出自己天真活潑和無窮創意的一面。認真求知的當下，也散發出迷人的笑容和自信。

    感謝協會給予我機會充實自己，重新出發。美國杜威說:「教育即生活」，這段時間裡，所學所知影響到自我，自身家庭生活，以及未來所接觸的每位學生。從教育出發，我也能一點一滴成就更好的社會環境，做個有質感的課輔老師。所有學員在這三百二十小時的生活交集，將編織成最美好的人生篇幅。

    記得三月中，從補教工作離職後，因自覺在照顧孩子的過程中還有許多不懂及不足的地方，且想在兒童照顧的這項領域中多培養相關技能，因此開始在網路上找尋各種兒童教育課程。本來想參與義守大學開的180小時的課後照顧培訓班，但是要等到五月份才開課，後來有幸又找到資訊培育協會有開培訓課程，當下馬上報名而後參加考試，面試完後到放榜的日子裡，心情真是七上八下，很擔心自己會錯失這個機會，結果放榜的時間到了，竟然錄取了，心情開心的程度真的不可言喻。

       很幸運可以進入協會，接受各個專業師資的培訓課程，每個校長講師感覺都是知識相當淵博的人，且都擁有相當優秀的課堂講解能力，有些老師會用舉生活實例、有些老師會用幽默生動的教學方式、還有老師會採取實作課程讓我們體驗到多元的教學。

       本位教育的陳瓊如校長，告訴我們帶領孩子實踐三好的重要性，三好即為做好事、說好話、存好心，行三好就如同實踐人生的真善美，教育的本質是一棵樹搖晃另一棵樹、一片雲推動另一片雲、一個生命影響另一個生命，這三句話我深深烙印在腦海裡時刻謹記，校長說意念很重要會創造真實，用了蘋果實驗讓我們瞭解到說好話的神奇魔力，聽老師上課，真的讓我感受到正向的力量。

      感謝協會精心安排這麼多專業課程，這段期間鄭主任您辛苦了！謝謝每位老師的認真教學，讓我們受益良多。感謝盧唯瑄老師告訴我們實際帶班時要注意的事項，還有遇到難題時該如何克服。更感謝盧校長讓我通過面試，給我這麼好的機會參加培訓課程。在未來我將會把這裡所學的知識與技能運用到實務上，期許自己當一個優秀的課後照顧班老師，為孩子們盡一份心力！

｢心得｣ 結訓心得: 1號 鄧秀英

3/31是課後培訓班的開訓典禮,一到了培訓班的門口,就看見主任、老師笑容滿面的在迎接我們,整個心情無比的雀躍,因為對我而言,我已經很久沒有當學生的感覺了,彷彿又回到當學生的時代,那種感覺讓我想起國小第一天踏入校門的心情,既高興又擔心。高興的是自己通過了筆試+口試錄取了,擔心的是已經很久沒當學生的我,是不是能專心的上課。

開訓典禮的時候,盧校長分析了就業市場的趨勢,與我們分享,緊接著一連串的課程,培育協會安排了很多優良校長和老師,分享了她(他)們累積的教學經驗,以及如何帶領一個班級應該注意的事項。

林瑞華老師的兒童醫療保健及意外事故急救訓練課程,看見了同學們每天吃完中餐, 把握時間,一次又一次不斷的練習,終於我們沒有讓她失望,她帶領了我們班上一同拿到了CPR證照。其他校長及老師的課程,一系列的分組教學,讓原本不熟悉的同學,藉著本位教育實踐三好,兒童遊戲與休閒, 自然與生活科技,數學,兒童故事,藝術與人文的面具的製作、話劇的表演,以及每個同學絞盡腦汁的團康課程,讓同學彼此更認識了對方,也從同學中學習了很多,我自己不足的地方, 當然也從同學中,看到了堅毅的決心和當課輔老師的熱誠。

時間過的很快,我們即將要結訓了,320小時的訓練,讓我很幸運,有盧校長,主任,還有幫我們上課的校長及老師不吝嗇的分享教學課程和經驗,也謝謝培育協會用心設計一連貫的課程,真的受益良多!

期望我們同學結訓後, 能繼續保持聯絡,也祝福每位同學找到適合自己的教學單位,不要辜負了所有校長和老師,一起為課後照顧班創造出不同未來!

一進入培訓班深深 感受到每一位學員戰戰兢兢剛開始同學之間彼此互相認識到了解，到互相扶持。

第一天盧安來校長的精神喊話及教授信心鼓勵～面臨種種考驗當磨鍊，

希望自己不夠純熟的我成為有可能的【亮點】。

感恩校長、每位老師及主任都是給予我們大大能量、大大收穫，你們讓我們成長,

讓我們從不知教育理念和班級經營慢慢有了一個藍圖，經過這麼多考驗每天都有新的{課題}不斷在滋養茁壯。

未來路不管如何仍要勇往邁進，不捨學員曾在一起共同努力團結合作奮戰到底，相互幫忙(忍不住想...)

還是感謝資訊培育協會充裕課程，良好學習空間、優質師資,使得我們這學習320個小時內，吸收到滿滿知識寶庫，收穫良多！

很榮幸通過層層關卡，獲得了參加高雄市政府勞工局委託高雄市資訊培育協會舉辦的106年第七期兒童課後服務人員培訓班。經過320小時的培訓，讓我獲益良多，眾多專業課程的規劃，見習實習的安排，讓我可以窺見教育現場的狀態及實際可能會遇到的問題，面對學生的各種臨場反應及不按牌理出牌的方式，能夠隨機應變。

高雄市資訊培育協會所安排的培訓課程專業性與實用性，深度與廣度都規劃得剛剛好，可見高雄市資訊培育協會的用心，接收吸取各項領域的知識，可以讓眾學員們結訓後，很有自信的踏入教育領域之中，非常感謝多位高雄市的校長們，不吝嗇分享他們多年來累積的專業教育心得，讓我深深感受到校長們對教育的熱忱與奉獻。

在這段培訓的日子哩，與有志一同的培訓班同學們朝夕相處，彷彿又回到了學生時期，與不同年齡層的同學們一起學習課程、分組討論、上台發表、團隊合作、分組競賽、中午一起用餐、活動彩排與練習，讓我們從第一天初見的生澀到結訓時的不捨，讓我們建立起革命般的情感。日後希望也期許自己能像校長教授老師們一樣為孩子們點亮明燈，指引未來的道路。

106年的兒童課後照顧服務人員培訓班，和往年不一樣喔!

它是一個320小時的訓練班，想報名的話，直接點選圖片，就可到台灣就業通網站報名喔!